A finales del siglo XX, muchas políticas estatales relegaron de sus principales programas de acción medidas para fomentar la higiene personal, de la vivienda y del espacio que nos rodea.
En la actualidad, organismos como UNICEF o el IRC promueven campañas para concienciar a políticos y líderes de la importancia de la higiene como valor fundamental para la mejora de la calidad de vida y prevención de enfermedades. En este sentido, es especialmente importante el aprendizaje de la higiene desde la escuela.
Centrándose en dos proyectos sobre saneamiento escolar llevados a cabo en Nicaragua y Colombia, se analiza la situación higiénica de varias escuelas, así como las experiencias del alumnado y profesorado y las mejoras en diseño de infraestructuras y unidades sanitarias.

Mariela García Vargas, socióloga, CINARA, Universidad del Valle (Cali, Colombia)